domingo, 3 de septiembre de 2017

REPUESTA DE ENCUESTAS DE PREFERENCIA TURISTICAS



REPUESTA DE ENCUESTAS DE PREFERENCIA TURISTICAS (GRAFICAS):





https://drive.google.com/open?id=13cmtZm9_XQjO9_l3reeNoOGOEVD2OYTSjHGPb0Nh2Ac

POBLACIÓN EN MÉXICO


POBLACIÓN EN MÉXICO










¿Qué sucede con la base?

La base va variando conforme pasaban los años, años atrás la población era más de niños y jóvenes, que de gente adulta.
¿Qué nos dice eso?

Eso nos indica que anteriormente, no se aplicaba lo de planificación familiar como ahora en la actualidad, que ya hay como un equilibrio de la población.

Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?, toma en cuenta también la proyección al 2025 y 2050.

Se dirigiría a la población entre 20 a 60 años, que es la edad que tendrá la mayoría de los habitantes en esa época.



Elaboremos un reporte sobre la evolución de la población en México a partir de las imágenes presentadas.

 ¿En qué año se registran más menores de 20 años?

En el año de 1930 hay menos de 20.

¿En qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?

En el 2050.


¿De qué nos habla eso?

De que la humanidad, por cómo está la situación económica de difícil, es más planificada con lo de la familia y no tiene más hijos, es por eso que solo habrá solo personas adultas o muy mayores.


FLUJOGRAMA


FLUJOGRAMA




El flujograma es importante y de gran utilidad, debido a que con ello tenemos un panorama mas claro en la toma de decisiones para el desarrollo de un tema o un proyecto, con ello simplificamos los PRO y CONTRAS de las variables y constantes con las que se cuenta.


https://cloud.smartdraw.com/share.aspx/?pubDocShare=6EE625A637869A6370EBA74E36B46A76D33

INFOGRAFIA PYMES


 I N F O G R A F I A 


Es importante tener organizada la información por medio de gráficos, así es más entendible, sin necesidad de llenarnos de tanta información, se ponen las  ideas principales de lo que deseamos plantear y lo que queremos lograr.



https://www.canva.com/design/DACgCegexAw/uC9mL4ERraZANMagtNNXtg/view?utm_content=DACgCegexAw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton







sábado, 26 de agosto de 2017

RESULTADOS ENCUESTA ESAD

RESULTADOS ENCUESTA



















Análisis de resultados:

De acuerdo a los resultados, se puede observar que la mayoría de las personas, utilizaban las herramientas comunes de la red más que nada para socializar, o para realizar alguna tarea simple como almacenar información; después de estar efectuando el curso del ESAD se puede observar que las estadísticas cambiaron, se enriquecieron con herramientas para presentar un mejor trabajo tanto para el estudio como de forma laboral.

Conclusiones:

El curso propedéutico del ESAD  nos prepara para tener un mejor desempeño y que contemos con las herramientas necesarias para desarrollar un buen trabajo en la Universidad Virtual, subsanando así, los huecos o vacíos tecnológicos con los que empezamos.


INFOGRAFIA

RESULTADO ENCUESTAS






IDEAS DE FUERZA


1.     elabora 3 ideas fuerzas sobre el tema de investigación que desarrollaste en la unidad 2.

De acuerdo a la observación de mi tema, lo adecue a la posición de un producto en el mercado, en este caso productos artesanales.
Mis tres ideas de fuerza son las siguientes:



A.    “No olvidemos nuestros orígenes”
B.    “Lo natural siempre es mejor”

C.    “Nuestras raíces nos identifican”

CONTESTA ENCUESTA

ENCUESTA ESAD



https://goo.gl/forms/YYdrtXJsFi9cQYs72

jueves, 17 de agosto de 2017

DIARIO ( S6 ACT. 1)



PROYECTO EMPRESARIAL

(AREA: COMUNIDAD DE SUBIN CANCAB, YUCATAN)


El proyecto empresarial en el que voy a trabajar es para una comunidad localizada en el estado de Yucatán, ver qué negocio es factible y redituable establecer ahí.


BITACORA:

1. El día martes 15 de agosto me traslade a la comunidad de Subin Cancab, Yucatán, a realizar un estudio de campo, referente al establecimiento de un negocio en esa localidad.

2. Primero me coloque en el área del parque y vi que había mucho flujo de vehículos, por ser este un área de paso a otras comunidades.

3. Muchas personas en tránsito por esta localidad, hacen sus compras de comida que por algún motivo se les olvido hacer en la ciudad, o porque le es más factible comprarlas ahí, por no andar cargando con las cosas desde la gran urbe.

4. Posteriormente me dedique a ir por las calles principales y observe una gran cantidad de negocios de venta de antojitos y comida para llevar.

5. Observe que a pesar de ser una localidad chica, tiene sala de eventos y hay mucho comercio de comida.

6. Platicando con algunas personas de la localidad, me indican que ahí son muy fiesteros y hay muchos niños, que son los que a cada rato hay cumpleaños.

7. Posteriormente contacte a las personas que me ayudaran con la entrevista, en la segunda visita.







ENTREVISTA



PREGUNTAS DE ENTREVISTA:

PROYECTO EMPRESARIAL
(AREA: COMUNIDAD)





1. Sexo :


2. Edad :

3. ¿Cuál es la actividad económica local que realiza la población para su sustento?

4. ¿La población es mayor mente adulta, joven o hay más niños?

5. ¿Qué negocio cree usted que necesita la comunidad, y porque?

6. ¿La demanda es demasiada, o porque piensa que sería viable?

7. ¿Con que frecuencia acudiría usted al negocio?

8. ¿No, es mejor adquirirlo los productos en la ciudad?

9. ¿Usted porque compraría el producto aquí, en lugar de la ciudad?

10. ¿Cuál es el producto que más requerirían?


EL ENLACE PARA CONTESTARLO ES EL SIGUIENTE:



OBSERVACION:
Durante el recorrido en la comunidad, observe muchas vendedoras de antojitos y comidas, la comunidad es el paso o puente para llegar a otras comunidades, y regularmente hacen una breve parada para comprar o adquirir algunas cosas que se les olvido adquirir en la ciudad.




sábado, 12 de agosto de 2017

S5: ACTIVIDAD 2 SI



AQUI DEJO EL LINK PARA VER EL ARCHIVO



https://drive.google.com/open?id=0B8aJKrMG45gucnVlQ2xVMDNjZU0

S5: ACTIVIDAD 1 (BIBLIOGRAFÍAS)



CREACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE UNA EMPRESA

Atendiendo a las formas que puede tener una empresa, podemos clasificarla en tres grupos: Empresario individual (persona física), Colectividades sin personalidad jurídica y Personas jurídicas (sociedades).


CONSEJOS DE INVERSORES A INICIADORES

A un inversor hay que cuidarle, mimarle, hacerle sentirse parte del proyecto y especial, debe ver que se le valora más allá de su aportación económica y que su participación es especial para el emprendedor, es decir, que él ha sido elegido por algo más que una chequera y que el promotor del proyecto ve en él también un refugio donde encontrar  apoyo y consejos puntuales.


COMO GESTIONAR Y PLANIFICAR UN PROYECTO EN LA EMPRESA

Un proyecto dentro de la empresa es una tarea compleja, precisamente porque nos enfrentamos a algo inexistente, algo a lo que daremos forma a medida que avancemos en la tarea de ir edificando el proyecto que en ese momento tengamos en mente.


LA GUIA DEL EMPRENDEDOR, DE LA IDEA A LA EMPRESA
Intuición y visión de futuro. Dos valores fundamentales en los mercados actuales, analizando de este modo el mercado y a su empresa desde una visión de conjunto, atento a cualquier modificación legislativa, social, tecnológica o de consumo, que pueda afectar positiva, o negativamente a su actividad.

PLAN DE NEGOCIOS
El plan de negocio debe prepararse por todos los socios o promotores del proyecto, garantizando de esta forma la implicación de todas las personas que van a intervenir en el análisis previo del mismo.





Bibliografía

A., A. J. (2006). Plan de negocios. Centro de estudios técnicos empresariales.
comercio, M. d. (2010). Creacion y puesta en marcha de una empresa. España: Ministerio de Industria turismo y comercio.
Mateo, C. D. (2008). Como gestionar y planificar un proyecto en la empresa. España: Ideas propias publicidad.
Pilar, A. C. (2008). La guia del emprendedor, de la idea a la empresa. Valencia: Asociacion de jovenes Emprearios de Valencia.
Publishing, B. (2010). Consejos de Inversores a Iniciadores. España: Bubok publishing.


Evaluación y selección de información

Evaluación y selección de información (sesion 5 act2)
a) Lee el documento: Investigación, gestión y búsqueda de información en Internet. Con estos criterios en mente, seleccionamos tres páginas web, tres videos y tres infogramas, diagramas o mapas conceptuales en las que sea posible encontrar información acerca del tema a investigar. Analizamos la fuente para corroborar y verificar si los prejuicios, creencias o sentimientos influyen en la información.
b) Evaluemos cada grupo de recursos para indicar cuál de dichas páginas, videos o mapas tiene la información más pertinente y confiable. Fundamentemos nuestra elección:
·         ¿Cuán confiables son las fuentes?
En el buscador general de Google, busque proyecto empresarial y me muestra demasiada información tanto escrita, videos y diagramas, pero la mayoría son resúmenes u opiniones de personas, así , se puede decir como caseros y repiten lo que leen de un autor y hacen un tipo resumen o lo basan a su experiencia.
En un buscador temático o académico, nos muestra un resultado mas especifico y completo, nos proporciona información de los libros como tal, no una especie de resumen o criterio de lo que otra persona haya leído y entendido.
·         ¿En qué elementos nos apoyamos para considerar que la información es o no confiable?
En los elementos de referencias de la información que se proporciona, ya sea bibliográfica o videos.
·         ¿Es necesaria más información?
No es necesaria más información en los buscadores específicos o temáticos, ya que tienen su respaldo bibliográfico, corroborando con esto que los buscadores temáticos, son los más viables en la elaboración de búsquedas especializadas, es decir más profesionales.

c) Si no encontramos diferencias entre las páginas, o bien la información es complementaria, describamos cómo llegamos a esa conclusión.
Si existe una enorme diferencia en las páginas o motores de búsqueda en la que se ejecute, debido a que unas son más especializadas que otras y nos proporcionan la información que debe de ser, para que nosotros nos formemos nuestro propio criterio, no así en los de búsqueda general, que la mayoría está basada en resúmenes o criterios de alguna persona.


d) Escribe una breve reseña y síntesis del trabajo de evaluación y selección de los recursos encontrados con los criterios aplicados; intégralo todo en un solo documento para guardarlo con la nomenclatura
En las búsquedas realizadas referente a  mi tema “PROYECTO EMPRESARIAL” en los diferentes criterios (lenguaje natural, frases literales, asociación de palabras claves, términos requeridos y términos excluidos, comodines, búsqueda avanzada, mayúsculas y minúsculas y uso de tildes) si se ve la diferencia al emplear cada uno de ellos y comprobé que si uno tiene conocimiento de que es lo que desea buscar de una forma más concreta, lo puede encontrar utilizando las búsquedas correctas, así como los motores de búsqueda adecuados.

El hecho de colocar unas comillas, un acento, mayúsculas o minúsculas, hacen una gran diferencia de lo que el buscador nos puede proporcionar. Es cuestión de tener clara nuestra idea, es decir saber cuál es la información crítica y no utilizar información serendipía.



https://drive.google.com/open?id=0B8aJKrMG45guOFlOS2g4SFRQMlE

domingo, 6 de agosto de 2017

ESQUEMA

ADMINISTRACIÓN DE PYMES

Mi tema es PROYECTO EMPRESARIAL, debido a que pretendo emprender un negocio:

PROYECTO EMPRESARIAL
  1. Mercado
  2. Documentación y trámites administrativos
  3. Financiación
OBJETIVOS GENERALES:

Que se desea lograr, guía a seguir, fase inicial primordialmente y estudio previo de la viabilidad del producto.

OBJETIVO ESPECIFICO:

Plan de acción y seguimiento en el que se basara a la hora de tomar decisiones importantes, es la carta empresarial de la empresa.
Se identificara el proyecto (nombre, ubicación, forma jurídica, etc.), persona promotora del proyecto, descripción de la idea del negocio, estudio del entorno, plan de marketing, plan de producción, plan de recursos humanos y plan económico financiero.

ESQUEMA DEL TRABAJO
  1. Identificar el proyecto
  2. Descripción de la idea del negocio
  3. Estudio del entorno
  4. Plan marketing
  5. Plan de recursos humanos
  6. Plan económico financiero.

SOBRE LA PELICULA

·         De la lista de películas que se adjunta, seleccionamos una para verla completa.
Película: La verdad oculta: concussion
·         Identificamos cuál es el proceso que siguió la investigación que presenta y tomamos nota de ello.
Medios para obtener los datos: se apoya en documental, campo y laboratorio
El medico Bennet Omalu (patólogo forense nigeriano) realizó la autopsia del centro de los Steelers Mike Webster, y no encuentra nada, por lo que realiza exámenes más a fondo y es cuando descubre daños en el cerebro, ocasionados por los golpes constantes en la cabeza, que es lo que sufren los jugadores de Football Americano. De ahí que descubre otros casos de jugadores que tienen trastornos de comportamiento, cambios de estados de ánimo y pérdida de la memoria, que hacen que el doctor Omalu avance con sus investigaciones de lesión crónica de nombre Encefalopatía Traumática Crónica (ETC).


“LOS SOLDADOS VAN A LA GUERRA SABIENDO QUE PUEDEN SER HERIDOS O INCLUSO PERDER LA VIDA. LOS JUGADORES DE FUTBALL AMERICANO SABEN QUE PUEDEN ROMPERSE LOS HUESOS Y SALIR LESIONADOS, PERO NUNCA LES DICEN EL DAÑO QUE LES OCASIONARA LOS GOLPES EN LA CABEZA”

sábado, 5 de agosto de 2017

PASOS SHERLOCK HOLMES



ESTUDIO EN ESCARLATA:

Leamos con atención los apartados seleccionados de la novela de Sir Conan Doyle, Estudio en escarlata, para elaborar un escrito en el cual describamos puntualmente los pasos que siguió Sherlock Holmes para llegar a las conclusiones que expuso y por qué fueron distintas a las elaboradas por Scotland Yard.


  1. Como se describe al inicio de la lectura Sherlock Holmes se caracteriza por una Pasión por el conocimiento detallado y preciso, por lo que fue el primer paso para iniciar la investigación del asesinato, considerar cada detalle desde el más insignificante hasta el más notorio.
  2. Pruebas demostrativas, considera cada una de las pruebas que existen y son palpables para resolver el caso.
  3. Gran voluntad de investigar constantemente la situación del caso.
  4. Continuar considerando información importante por sobre información sin importancia.
  5. Antecedentes del evento o participantes.
  6. Consideración de medidas exactas, es decir tomar en cuenta los resultados proporcionados por los instrumentos y equipos técnicos que son utilizados para recopilar la evidencia.
  7. Los Detalles fueron una parte fundamental para resolver este caso debido a que Sherlock Holmes considera como prioritario e indispensable considerar cada uno de los detalles encontrados en la escena de la investigación.
  8. Mediante la Observación y deducción como métodos de investigación pudo complementar en ciertos puntos de la investigación las partes o detalles que faltaban para resolver el caso.
  9. Sherlock Holmes considera la Perseverancia y Paciencia también un paso fundamental para llegar a una conclusión satisfactoria sin llegar a la desesperación para resolver rápidamente cualquier situación.
  10.  No debe de despreciarse ningún detalle por insignificante que parezca.


TIPOS DE INVESTIGACION (S4 ACT1)


TIPOS DE INVESTIGACION


https://drive.google.com/open?id=0B8aJKrMG45guSGkyYjRueHlPaGM

domingo, 23 de julio de 2017

domingo, 16 de julio de 2017

REFLEXION

RETO QUE NOS PLANTEA SER ESTUDIANTE EN LINEA

Ser un estudiante en un ambiente virtual requiere de interactuar constantemente y en cualquier momento con nuestros compañeros y profesor. No se cuenta con un horario, aun así requiere coordinación y el compromiso constante de estar dispuesto a adquirir nuevos conocimientos y actualizaciones tecnológicas, debido a que es la herramienta con la que se desarrolla este ambiente de aprendizaje.
Con esto aprendemos más y no se enfoca solo a la enseñanza estricta de los modelos educativos antiguos, no dependemos solo del docente sino solo es un orientador y moderador de nosotros para que aprendamos a ser uso crítico de la información  y buscar la confiabilidad de las fuentes.
El verdadero conocimiento no se basa en consumir ideas o información, sino apropiarnos del conocimiento. Contamos con las habilidades y destrezas necesarias para triunfar en esta modalidad.